Estrutura da Aula:
* O que o aluno poderá aprender com essa aula;
Resgatar a importância do Folclore, conhecer músicas e brincadeiras folclóricas, desenvolver a linguagem oral e escrita ,desenvolver a criatividade.
* Duração das atividades;
Mês de Agosto
* Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos;
O que sabem sobre o Folclore, as lendas que já ouviram de seus familiares.
* Estratégias e Recursos da Aula;
No primeiro momento, farei uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos que possuem sobre o assunto. Diante disso, passarei a explicar o que é folclore , lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas, utilizando exemplos e leitura. Aproveitando ao trabalhar com esses temas, pedirei para que façam uma pesquisa.
* Problematização, Sugestões, Atividades;
Através de um diálogo com os alunos, questionarei suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras e brinquedos, músicas, levando-os a pesquisarem com seus parentes sobre o tema em questão.
Iniciaremos o projeto pesquisando algumas lendas:
- Lenda do Saci
- Lenda da mula sem cabeça
- Lenda do Boto
- Lenda do Boitatá
- Lenda do Curupira
Trabalharemos com as lendas, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos, reescrita, produção, caça-palavras e cruzadinhas.
* Recursos Complementares;
Livros de Histórias sobre folclore;
DVD- Sítio do Pica-pau Amarelo;
Pesquisa na internet
* Avaliação
A avaliação será feita através da observação da participação contínua durante as atividades propostas, através das produções e reescritas.
Atividades
Personagens
Nome: _____________________________________
PRODUZINDO TEXTOS...
Olha o saci-pererê quantas travessuras ele deve estar tramando? Invente uma história contando uma passagem bem engraçada do saci!
TÍTULO:- _________________________________________
Deb
sábado, 27 de agosto de 2011
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Amor
Soneto de Fidelidade
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
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