sábado, 27 de agosto de 2011

Folclore

Estrutura da Aula:
* O que o aluno poderá aprender com essa aula;
Resgatar a importância do Folclore, conhecer músicas e brincadeiras folclóricas, desenvolver a linguagem oral e escrita ,desenvolver a criatividade.
* Duração das atividades;
Mês de Agosto
* Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos;
O que sabem sobre o Folclore, as lendas que já ouviram de seus familiares.
* Estratégias e Recursos da Aula;
No primeiro momento, farei uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos que possuem sobre o assunto. Diante disso, passarei a explicar o que é folclore , lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas, utilizando exemplos e leitura. Aproveitando ao trabalhar com esses temas, pedirei para que façam uma pesquisa.
* Problematização, Sugestões, Atividades;
Através de um diálogo com os alunos, questionarei suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras e brinquedos, músicas, levando-os a pesquisarem com seus parentes sobre o tema em questão.
Iniciaremos o projeto pesquisando algumas lendas:
- Lenda do Saci
- Lenda da mula sem cabeça
- Lenda do Boto
- Lenda do Boitatá
- Lenda do Curupira
Trabalharemos com as lendas, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos, reescrita, produção, caça-palavras e cruzadinhas.
* Recursos Complementares;
Livros de Histórias sobre folclore;
DVD- Sítio do Pica-pau Amarelo;
Pesquisa na internet


* Avaliação
A avaliação será feita através da observação da participação contínua durante as atividades propostas, através das produções e reescritas.
Atividades
Personagens




Nome: _____________________________________

PRODUZINDO TEXTOS...

Olha o saci-pererê quantas travessuras ele deve estar tramando? Invente uma história contando uma passagem bem engraçada do saci!

TÍTULO:- _________________________________________